新兵战术训练,这个班长找到了“窍门”

新兵战术训练,这个班长找到了“窍门”

时间:2020-01-09 15:50 作者:admin 点击:
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法制网讯 通讯员 马浚鑫 张鑫龙

加压,为什么适得其反?

在今天上午的训练中,北京武警某部新兵营班长汪宏辉发现一个怪现象:曾一度牢牢占据“龙虎榜”首位的新兵高崎,却在最近几次考核中成绩下滑,而且其他新兵的成绩也不同程度出现“负增长”。

“训练没松劲,成绩怎么突然掉下来?”汪班长心里火急火燎的。具有四次带新兵经验的教员张泰山调查发现,这次新兵训练成绩下滑发生在战术课目展开之后。难道是因为训练中加入了实战背景,新战士从模拟操作到“实战”操作,心理“压力山大”,影响了正常发挥?

高崎告诉记者,第一次到战地观摩联合演练时,自己真的挺紧张。当时,枪声爆炸声穿过连绵山脉,不断回荡在周围的每个角落。随着一声令下,特战队员们迅速调整作战模式,两方“交战”开始打响……逼真战场环境,让人喘不过气。

之后的集训中,教员不断制造快节奏、高压力的训练环境,反复强调在作战中沉着冷静的重要性,“小小战斗员,连着司令员”,持续给新战士施加心理压力,期望帮助他们强化敌情意识,锻炼战场应变能力。

高崎和新战友们越训越感到压力沉甸甸,战术动作无法像以前那么轻松。大学生士兵莫镛天坦言:“起初认为只是出出枪,翻翻障碍,没想到自己动作一旦出现失误就会关乎个人“生死”,影响战场态势,一想到这,身体还真有点紧张。”

“训练有压力是件好事,但压力过大则可能超出新兵心理承受能力,适得其反。”张教员帮着汪班长找到了问题症结。之后,他们有意识引导新战士劳逸结合,张弛有度,杜绝心理“疲劳战”。同时,他们逐人建立《训练情况跟踪卡》,跟踪新兵训练进度,分批次制订训练计划,科学增加实战化训练课目,及时掌握新兵情绪波动,提供心理服务。

上周末,汪班长翻开《训练情况跟踪卡》惊喜发现,高崎下滑的训练成绩曲线已重新上升。

责任编辑:王婧 7377756